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教学诊断与改进情况简报 第1期

发布日期:2022-04-10 浏览次数:161


【工作动态】

学院领导小组召开内部质量保证体系诊断与改进工作实施方案及实施细则研讨会

学院召开内部质量保证体系诊断与改进动员会




学院领导小组召开内部质量保证体系诊断与改进工作实施方案及实施细则研讨会

4.26下午,学院领导在一楼会议室召开内部质量保证体系诊断与改进工作实施方案及实施细则研讨会,就诊改工作“实施方案”与“实施细则”进行研讨,会议由陈南庆副院长主持。

会议首先由质控办黄荣贵主任简要汇报了“实施方案”和“实施细则”(讨论稿)制订的原则、依据、基本设想及重点关注的方面,接着院领导陈南庆、杨箫筱、周传军、戴丽莉分别就自己分管业务及如何高效推进学院诊改提出了重要的修改意见,周光平院长对“实施方案”和“实施细则”(讨论稿)的修改提出了五点要求:

一是要组织相关部门在本次修改的基础上再专题讨论修改;

二是一些重要提法要标准化,特色文化方面要重点凝练;

三是对存在的问题方面要进一步斟酌、推敲;

四是完成任务的时间节点要具体明确,确保留有余地;

五是以学院名义尽快下文成立各类诊改组织机构。

党办孙尚玲主任参加了会议。


学院召开内部质量保证体系诊断与改进动员会

4月28日下午,学院召开内部质量保证体系诊断与改进工作动员推进会。党政办公室、教务处、学生处、招就处和各教学系部相关老师参加会议。学院党委书记于世勋,院长周光平,副院长杨箫筱以及其他院领导周传军和戴丽莉出席会议。会议由副院长陈南庆主持。



会上,周光平院长按照省教育厅关于做好高职诊改复核工作的通知精神,以《凝心聚力 夯实责任 打赢诊改复核工作攻坚战》为题做动员报告。对复核内容进行了深入解读,对下阶段教学工作诊断与改进的重点任务及相关职能部门的责任分工进行了具体安排。报告对落实教学诊改工作提出三点要求。

一是要全教职工高度重视本项工作,在思想上上下贯通、认识上高度统一、行动上紧密跟进。教学诊断与改进工作是一项庞大的系统工程,需要全员参与、需要学校数据平台和统一数据中心的全面支撑,要针对学院当前发展阶段和十四五规划发展目标进行顶层结构设计;

二是要加强对教学诊改及复核相关文件的学习与理解。要立足学校内部质量保证体系建设与运行实施方案和诊改工作实际,对标印发的复核工作指引内容,凝诊改亮点,突出学院特色。各职能部门和教学单位要站在内部质量保证体系的不同角色和不同层面加强对教学诊改及复核工作实施方案的学习研讨落实;

三是要扎实推进内部质量保证体系建设的诊改落实工作。新修订的诊改复核工作方案提出的质量标准更高、工作要求更严、覆盖范围更广,需要各部门通力合作,按照本年度教学诊改工作要求和时间节点扎实推进。各职能部门和教学单位要落实责任分工、明确工作要求,将诊改工作做实做细,不断提升学校人才培养质量和师生员工的满意度和获得感。

针对诊改工作的具体任务,院质控办主任黄荣贵《以复核“指引”为导向,推进诊改工作效有序进行》对诊改工作进行了进一步解读和任务分解。

为了开好这次会议,学院特邀平台负责人来学院进行技术报告,解读了“55821”文化引擎和机制引擎以及智能化信息平台等等为广大教师掌握下一步信息化平台的内部质量保证体系建设和运行奠定了专业基础,提供了技术支撑。

副院长陈南庆传达了上级有关会议精神,有关部门提出了具体工作要求。

党委书记于世勋强调,诊改工作关乎学院的发展,他强调四个导向:一是全院师生要统一思想统一行动,坚持自信导向;二是承认差距,破解难题,坚持末端抓落实的从严导向;三是担当作为,用好奖惩制度的价值导向,四是攻坚克难,坚持诊改必胜的问题导向。于书记还强调,要明确以诊促改,以诊促建,以诊促进。