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各层面建设任务清单

发布日期:2022-06-28 浏览次数:161


1   学院层面工作任务清单

类别

子类别

材料名称

责任单位(部门)

要求

学院层面

学院规划体系

学院总规划(十四五)

院办

规划类文档提供

专项规划(十四五)

院办

各系部子规划(十四五)

院办系部

学院年度

工作任务

学院年度重点工作

院办

部门

制定2021、2022年度

各部门/系工作任务

录入诊改平台

部门(各系部)年度工作计划

院办

部门系部

提供相关电子版文件

组织体系

建设与运行

学院组织机构图或一览表

人事处

提供相关文件

部门职责(全部提供)

人事处

提供相关文件

各部门诊改报告

院办

平台导出

监测预警

相应的平台链接地址

质控办

提供相关文件

监测预警机制及改进相关材料

质控办

编制监测预警改进文档

诊断改进

学院年度工作诊改报告

院办

编写2021、2022年度诊改报告

引擎驱动与成效

学院诊改

运行制度

绩效考核制度

人事处

提供相关文件

学院层面诊改制度

院办

编制学院层面诊改运行办法

培训与提升

院领导参与诊改培训、

学习、辅导情况

院办

提供相关佐证文件

中层干部与教职工

培训与培训情况

院办

复核汇报材料

学院层面

学院诊改实施方案

质控办

学院诊改实施方案

学院自我诊断报告

质控办

编制诊断报告

学院诊改汇报PPT

质控办

编写学院层面汇报文件

2   专业层面工作任务清单

类别

子类别

材料名称

责任单位(部门)

要求

专业层面

专业目标标准

专业建设标准

教务处

编制文件

专业人才培养方案编制规范

教务处

提供相关文件

专业建设方案(全部专业)

教务处

系、部

每个专业编制建设方案2019-2020学年2020-2021学年2021-2022学年

专业人才培养方案(全部)

教务处

系、部

每个专业提供一个年度

的人才培养方案(2021)

专业目标指标体系

教务处

制定专业目标指标体系

专业诊改运行制度

专业层面诊改制度

教务处

编制专业层面诊改实施办法

监测预警

相应的平台链接地址

教务处

质控办

提供相关文件

监测预警机制及

改进相关材料

教务处

质控办

编制监测预警改进文档

诊断改进

专业诊改报告(全部)

教务处

质控办

所有参与诊改的专业,2019-2020学年2020-2021学年2021-2022学年的

诊断分析报告(平台导出)

专业层面

6个专业(含1个扩招专业)诊改汇报PPT

教务处

系、部

确定汇报专业,

准备汇报相关文件

3  课程层面工作任务清单

类别

子类别

材料名称

责任单位

(部门)

要求

课程

层面

课程目标标准

课程建设标准

教务处

编制文件

课程标准编制规范

教务处

提供相关文件

课程建设

年度计划

教务处

系、部

所有专业下的专业核心课程、专业基础课程,公共课程等,每个课程编写一份课程建设年度计划(2019-2020学年2020-2021学年2021-2022学年

课程标准

教务处

系、部

所有专业下的专业核心课程、专业基础课程,公共课程等,提供课程标准

课程目标

指标体系

教务处

制定课程目标指标体系

课程

诊改

运行制度

课程层面

诊改制度

教务处

编制课程层面诊改实施办法

监测

预警

相应的平台链接地址

教务处

质控办

提供相关文件

监测预警机制及改进相关资料

教务处

质控办

编制监测预警改进文档

诊断

改进

课程诊改

报告

教务处

质控办

所有参与诊改的课程,2019-2020学年2020-2021学年2021-2022学年的诊断分析报告(平台导出)

课程

层面

12门课程诊改汇报PPT

教务处

系、部

确定汇报课程,准备汇报相关文件

备注:上传的6个专业中各选两门核心课程制作汇报PPT

4  教师层面工作任务清单

类别

子类别

材料名称

责任单位(部门)

要求

教师层面

教师目标标准

教师发展标准

人事处

编制学院教师

发展标准文件

教师个人职业生涯发展规划

人事处

系、部

所有参与诊改的

教师个人发展规划

教师目标指标体系

人事处

制定教师目标

指标体系

教师诊改

运行制度

教师层面诊改制度

人事处

编制教师层面

诊改实施办法

监测预警

相应的平台链接地址

人事处

质控办

提供相关文件

监测预警机制及改进相关资料

人事处

质控办

编制监测预警

改进文档

诊断改进

教师个人诊改报告

人事处

系、部

所有参与诊改的教师,2020,2021,2022年度的诊断分析报告

(平台导出)

教师PPT

教师层面诊改汇报PPT

人事处

系、部

编写教师层面

汇报文件

5  学生层面工作任务清单

类别

子类别

材料名称

责任单位

(部门)

要求

学生层面

学生目标标准

学生发展标准

学生处

编制学院学生

发展标准文件

学生个人生涯发展规划

学生处

所有参与诊改的学生生涯发展规划

学生目标指标体系

学生处

制定学生目标

指标体系

学生诊改运行制度

学生层面诊改制度

学生处

编制学生层面

诊改实施办法

监测预警

相应的平台链接地址

学生处

质控办

提供相关文件

监测预警机制及改进相关资料

学生处

质控办

编制监测预警

改进文档

诊断改进

学生个人诊改报告

学生处

系、部

所有参与诊改的学生,2020-2021学年2021-2022学年学年度的诊断分析报告(平台导出)

学生PPT

学生层面诊改汇报PPT

学生处

系、部

编写学生层面

汇报文件

6  平台建设任务清单

类别

子类别

材料名称

责任单位(部门)

范围

平台建设与应用

学院信息化校园

学院信息化建设规划

图文信息

管理中心

十四五信息化建设规划

大数据分析平台

诊改平台系统相应的链接地址

提供相关文件

已有系统链接地址

提供学院现有系统的地址

提供相关文件

信息化建设PPT

信息化建设诊改汇报PPT

编写信息化

建设汇报文件